Исследовательская, проектная деятельность связана с решением учащимися творческой задачи с заранее неизвестным решением.
Главной целью в науке является получение объективно нового результата, который не был известен, личностно значимого для него. Учебные исследовательские задачи представляют собой объект для анализа, посильного учащимся.
Вовлеченность ученика в исследовательскую деятельность способствует развитию удовлетворенности собой и своим результатом, обеспечивает переживание осмысленности, значимости происходящего, является основой для его дальнейшего самосовершенствования и самореализации. Одна из задач моей работы – применение знаний, полученных на уроке, на практике. Исследовательской деятельностью могут успешно заниматься не только отличники, ученик выбирает тему, вызывающую у него наибольший интерес, и с увлечением тратит на нее свое свободное время.
